Развитие мелкой моторики ребёнка в быту.
У всех здоровых людей существуют две моторики - мелкая и крупная. «Крупная» отвечает за движения головы, корпуса, рук и ног. А «мелкая» - за скоординированные движения пальцев. Очень важно развивать в маленьком ребенке обе эти моторики. Но особое внимание стоит уделить мелкой. Ведь именно она способствует развитию речевого центра в головном мозге. Чем больше малыш умеет делать руками, тем легче ему говорить, выражать свои мысли, общаться и учиться.
Сейчас на полках магазинов можно найти всевозможные игры, игрушки и центры для развития мелкой моторики для разного возраста. Но не всем семьям они доступны и не всем детям интересны. Очень часто, освоив игрушку, малыш тут же про нее забывает. Но не один маленький ребенок не откажется помочь родителям делать настоящие взрослые дела. Ведь именно в эти моменты он чувствует себя взрослым и нужным. Самое главное не заставлять его, а просить о помощи. Ведь даже взрослому человеку всегда приятней осознавать, что он делает что-либо потому, что хочет помочь, а не потому, что должен.
Вот такими взрослыми делами можно занять ребёнка, чтобы тренировались его еще не совсем послушные пальчики:
На кухне:
1. Снимать шкурку со сваренных «в мундире» овощей. Очищать крутые яйца. Чистить апельсины и мандарины.
2. Разбирать расколотые грецкие орехи (ядра от скорлупок). Очищать фисташки и семечки руками. Отшелушивать пленку с жареного арахиса.
3. Собирать со стола крошки. Помогать собирать рассыпавшиеся по полу мелкие предметы (пуговицы, фасоль, бусинки).
4. Помогать перебирать крупу.
5. Лепить пельмени, печенье из теста.
6. Мыть посуду и овощи. Желательно, чтобы малыш не видел, как мама потом перемывает.
7. Перебирать собранные ягоды, отрывая плодоножки, убирая листочки и сортируя на хорошие и плохие.
8. Развязывать полиэтиленовые пакеты с продуктами, вскрывать упаковки.
9. Вытирать стол и пыль.
На даче:
1. Пропалывать грядки.
2. Пересаживать рассаду, которой можете пожертвовать, если у ребенка что-то не получится, и не расценивать ее утрату как трагедию.
3. Собирать ягоды на дачном участке или в лесу.
4. Собирать шишки для самовара, печки или для поделок.
Дома:
1. Открывать почтовый ящик и дверь ключом.
2 . Пытаться самостоятельно надевать на себя одежду и обувь, перчатки и снимать. Для этого часть обуви и одежды должны быть доступны ребенку, чтобы он мог наряжаться, когда будет настроение.
3. Заплетать косы себе, маме, сестре или кукле, используя заколки, резинки и банты.
4. Вешать белье на веревку, с помощью прищепок.
5. Рвать, мять бумагу и набивать ей убираемую на хранение или на просушку обувь.
6. Помогать родителям отвинчивать различные пробки — у бутылок с водой, пены для ванн, кремов, зубной пасты и т.п.
7. Затачивать карандаши точилкой. Стирать «нарисованное» ластиком.
8. Аккуратно перелистывать страницы читаемой ему книги.
9. Отщипывать катышки с одежды.
10. Нанизывать бусины на нитку или леску.
11. Сортировать пуговицы и раскладывать их по маленьким пакетикам или нанизывать на нитку.
12. Помогать сматывать пряжу, нитки или веревку в клубок или на катушку.
13. При необходимости набивать сшитые изделия (игрушки, подушки, коврики) синтепоном.
Удачи вам и вашим детям! |